%20sua.jpg)
van 9
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Thu Hằng
Ngày gửi: 14h:35' 23-12-2011
Dung lượng: 371.0 KB
Số lượt tải: 68
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Thu Hằng
Ngày gửi: 14h:35' 23-12-2011
Dung lượng: 371.0 KB
Số lượt tải: 68
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn : 21 - 8 - 2011
Tiết 1
Bài 1:
Văn bản: Phong cách Hồ Chí Minh
- Lê Anh Trà-
A. Mục tiêu cần đạt:
1. Kiến thức
- số biểu hiện của phong cách Hồ Chi Minh trong đời sống và trong sinh hoạt.
- ý nghĩa của phong cách Hồ Chí Minh trong việc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc.
- Đạc điểm của bài nghị luận xã hội qua một đoạn văn cụ thể.
2. Kĩ năng
- Nắm bắt nội dung văn bản nhật dụng thuộc chủ đề hội nhập với thế giới và bảo vệ bản sắc văn hóa dân tộc.
- Vận dụng các biện pháp nghệ thuật trong việc viết văn bản về một vấn đề thuộc lĩnh vực văn hóa, lối sống.
3. Thái độ:
- Giáo dục tình cảm kính yêu tự hào về Bác. Có ý thức tu dưỡng học rèn luyện theo gương Bác Hồ.
B. Chuẩn bị của GV và HS
- GV : soạn giáo án, sưu tầm những tài liệu cần thiết nói về phong cách sống và làm việc của Bác Hồ.
- HS : đọc kĩ văn bản, soạn bài, sưu tầm thơ ca, tranh ảnh về Bác Hồ.
C. Hoạt động dạy học:
1. định tổ chức:
2. Giới thiệu bài mới:
- Bác Hồ không những là nhà yêu nước, nhà cách mạng vĩ đại mà còn là danh nhân văn hóa thế giới. Vẻ đẹp văn hóa chính là nét nổi bật trong phong cách của Người. Đoạn trích sau đây sẽ giúp chúng ta hiểu thêm phần nào về điều đó.
I. Đọc và tìm hiểu chung.
- GV cùng hai HS đọc nối tiếp hết đoạn trích.
- Yêu cầu: Giọng đọc chậm rãi, khúc chiết
- Lưu ý hs các chú thích 1,2,3,4,8,9,10,11,12.
- Giải thích thêm các từ : bất giác, đạm bạc
II. Đọc và tìm hiểu chi tiết
? Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản?
? Nêu kiểu loại văn bản?Vì sao em xác định như vậy?
-Đoạn trích có thể chia thành mấy phần? Nội dung chính của mỗi phần ra sao?
- Cho hs đọc đoạn 1.
? Đoạn văn khái quát vốn tri thức văn hóa HCM như thhế nào?
? Bằng con đường nào người có được vốn văn hóa ấy?
? Việc tiếp thu văn hóa nhiều nước của Bác có điều gì đặc biệt?
? Điều kì lạ nhất trong phong cách Hồ Chí Minh là gì?
? Em có suy nghĩ gì về con đường hình thành phong cách văn hóa Hồ Chí Minh?
? Để làm nổi rõ phong cách văn hóa Hồ Chí Minh tác giả đã sử dụng những phương thức biểu đạt nào?
? Việc kết hợp các PTBĐ ấy có tác dụng ra sao?
- Phương thức thuyết minh.
- Văn bản nhật dụng.Vì văn bản viết về vấnđề sự hội nhập với thế giới và giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc
+Có thể chia thành ba phần
- Phần 1: Từ đầu đến … “rất hiện đại”. Quá trình hình thành và điều kì lạ của phong cách Hồ Chí Minh.
- Phần 2: Tiếp theo đến … “hạ tắm
Tiết 1
Bài 1:
Văn bản: Phong cách Hồ Chí Minh
- Lê Anh Trà-
A. Mục tiêu cần đạt:
1. Kiến thức
- số biểu hiện của phong cách Hồ Chi Minh trong đời sống và trong sinh hoạt.
- ý nghĩa của phong cách Hồ Chí Minh trong việc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc.
- Đạc điểm của bài nghị luận xã hội qua một đoạn văn cụ thể.
2. Kĩ năng
- Nắm bắt nội dung văn bản nhật dụng thuộc chủ đề hội nhập với thế giới và bảo vệ bản sắc văn hóa dân tộc.
- Vận dụng các biện pháp nghệ thuật trong việc viết văn bản về một vấn đề thuộc lĩnh vực văn hóa, lối sống.
3. Thái độ:
- Giáo dục tình cảm kính yêu tự hào về Bác. Có ý thức tu dưỡng học rèn luyện theo gương Bác Hồ.
B. Chuẩn bị của GV và HS
- GV : soạn giáo án, sưu tầm những tài liệu cần thiết nói về phong cách sống và làm việc của Bác Hồ.
- HS : đọc kĩ văn bản, soạn bài, sưu tầm thơ ca, tranh ảnh về Bác Hồ.
C. Hoạt động dạy học:
1. định tổ chức:
2. Giới thiệu bài mới:
- Bác Hồ không những là nhà yêu nước, nhà cách mạng vĩ đại mà còn là danh nhân văn hóa thế giới. Vẻ đẹp văn hóa chính là nét nổi bật trong phong cách của Người. Đoạn trích sau đây sẽ giúp chúng ta hiểu thêm phần nào về điều đó.
I. Đọc và tìm hiểu chung.
- GV cùng hai HS đọc nối tiếp hết đoạn trích.
- Yêu cầu: Giọng đọc chậm rãi, khúc chiết
- Lưu ý hs các chú thích 1,2,3,4,8,9,10,11,12.
- Giải thích thêm các từ : bất giác, đạm bạc
II. Đọc và tìm hiểu chi tiết
? Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản?
? Nêu kiểu loại văn bản?Vì sao em xác định như vậy?
-Đoạn trích có thể chia thành mấy phần? Nội dung chính của mỗi phần ra sao?
- Cho hs đọc đoạn 1.
? Đoạn văn khái quát vốn tri thức văn hóa HCM như thhế nào?
? Bằng con đường nào người có được vốn văn hóa ấy?
? Việc tiếp thu văn hóa nhiều nước của Bác có điều gì đặc biệt?
? Điều kì lạ nhất trong phong cách Hồ Chí Minh là gì?
? Em có suy nghĩ gì về con đường hình thành phong cách văn hóa Hồ Chí Minh?
? Để làm nổi rõ phong cách văn hóa Hồ Chí Minh tác giả đã sử dụng những phương thức biểu đạt nào?
? Việc kết hợp các PTBĐ ấy có tác dụng ra sao?
- Phương thức thuyết minh.
- Văn bản nhật dụng.Vì văn bản viết về vấnđề sự hội nhập với thế giới và giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc
+Có thể chia thành ba phần
- Phần 1: Từ đầu đến … “rất hiện đại”. Quá trình hình thành và điều kì lạ của phong cách Hồ Chí Minh.
- Phần 2: Tiếp theo đến … “hạ tắm
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓
Ý KIẾN CÁC THÀNH VIÊN