tuần 2
Thứ Hai, ngày 10 tháng 9 năm 2012
( Dạy bài thứ Năm- Tuần 1)
Tiết 1: Thể dục
tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm,
đứng nghỉ - trò chơi “chạy tiếp sức”
I-Mục tiêu
- Ôn tập cho HS các kỹ năng về ĐHĐN ( tập hợp ...)
- Yêu cầu tập hợp nhanh, nghiêm túc . Động tác chuẩn xác, đúng theo khẩu lệnh của GV
- T/C trò chơi “ chạy tiếp sức ”
II. Các hoạt động dạy và học:
1 Phần mở đầu :
- Tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- HS khởi động tay chân
2. Phần trọng tâm :
* HĐ1: Ôn tập về tập hợp hàng, điểm danh
- GV hướng dẫn HS tập hợp hàng, nhắc lại cách điểm danh (Bạn đứng đầu hàng quay đầu về bên phải, mắt hi liếc ra sau hô 1, các bạn tiếp theo tiếp tục làm như vậy để biết số thứ tự của mình trong hàng và biết được hàng của mình có bao nhiêu bạn, đến bạn cuối cùng thì hô số của mình và hô hết.)
- GV vừa hướng dẫn vừa lấy ra một tổ làm mẫu:
+ Tập hợp hàng ngang
+ Tập hợp hàng dọc
+ Điểm danh.
- Các tổ tự tập luyện theo tổ của mình, GV theo dõi và hướng dẫn thêm.
- Cả lớp tập trung và thực hiện các yêu cầu theo sự điều khiển của lớp trưởng.
* HĐ2: Trò chơi “Chạy tiếp sức ”
- GV hướng dẫn HS cách chơi và phổ biến luật.
- GV cho một nhóm chơi thử.
- Gv tổ chức cho HS chơi theo nhóm.
3. Phần kết thúc :
- GV cho HS tập các động tác thả lỏng cơ thể.
- GV hệ thống bài, nhận xét, dặn dò .


Tiết 2: Toán
Biểu thức có chứa một chữ
I Mục tiêu:
- Bước đầu nhận biết biểu thức có chứa một chữ.
- Biết cách tính giá trị của bài toán khi thay chữ bằng số .
II. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra :
- HS chữa BT5 ( SGK )
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài:
- GV: Giờ học toán hôm nay các em sẽ được làm quen với biểu thức có chứa một chữ và thực hiện tính giá trị của biểu thức theo các giá trị cụ thể của chữ.
b. Giới thiệu biểu thức có chứa một chữ
* Biểu thức có chứa một chữ
- GV yêu cầu HS đọc bài toán ví dụ.
- GV hỏi:
+ Muốn biết bạn Lan có tất cả bao nhiêu quyển vở ta làm như thế nào ?
(Ta thực hiện phép tính cộng số vở Lan có ban đầu với số vở bạn cho thêm.)
- GV treo bảng số như phần bài học SGK và hỏi: Nếu mẹ cho bạn Lan thêm 1 quyển vở thì bạn Lan có tất cả bao nhiêu quyển vở?
- GV nghe HS trả lời và viết 1 vào cột Thêm, viết 3 + 1 vào cột Có tất cả.
- GV làm tương tự với các trường hợp thêm 2, 3, 4, … quyển vở.
- GV nêu vấn đề: Lan có 3 quyển vở, nếu mẹ cho Lan thêm a quyển vở thì Lan có tất cả bao nhiêu quyển vở?
- GV giới thiệu: 3 + a được gọi là biểu thức có chứa một chữ.
- GV có thể yêu cầu HS nhận xét để thấy biểu thức có chứa một chữ gồm số, dấu tính và một chữ.
* Giá trị của biểu thức có chứa một chữ
- GV hỏi và viết lên bảng: Nếu a = 1 thì 3 + a = ?
- GV nêu: Khi đó ta nói 4 là một giá trị của biểu thức 3 + a.
- GV làm tương tự với a = 2, 3, 4, …
- GV hỏi:
+ Khi biết một giá trị cụ thể của a, muốn tính giá trị của biểu thức 3 + a ta làm thế nào? ( Ta thay giá trị của chữ a bằng số rồi tính)
+ Mỗi lần thay chữ a bằng số ta tính được gì ? ( Mỗi lần thay chữ a bằng số ta