GIAO AN THE DUC 9 ( 6 cột)

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đặng Đình Sỹ (trang riêng)
Ngày gửi: 14h:31' 20-09-2013
Dung lượng: 2.7 MB
Số lượt tải: 45
Nguồn:
Người gửi: Đặng Đình Sỹ (trang riêng)
Ngày gửi: 14h:31' 20-09-2013
Dung lượng: 2.7 MB
Số lượt tải: 45
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn: 05 tháng 09 năm 2013 Thể dục 9
tiết 1
Lý thuyết: Một số phương pháp tập luyện phát triển sức bền (Mục1)
A/ Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh nắm được một số nguyên tắc tập luyện và một số bài tập để tập luyện sức bền, nâng cao sức khoẻ .
Kỹ năng: Biết vận dụng vào tập luyện
B/Địa điểm, phương tiện: Học trong lớp
C/Nội dung và phương pháp:
Phần
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Mở
Đầu
định tổ chức: Cán bộ lớp kiểm tra con số báo cáo
Hỏi bài củ:
Bài mới:
1- Một số hiểu biết:
- Sức bền là khả năng của cơ thể chống lại sự mệt mỏi khi học tập, lao động hay tập luyện TDTT trong một thời gian.
- Sức bền có: sức bền chung và sức bền chuyên môn.
+ Sức bền chung là khả năng của cơ thể khi thực hiện các công việc nói chung trong một thời gian dài.
+ Sức bền chuyên môn là khả năng của cơ thể khi thực hiện chuyên sâu một hoạt động, hay một bài tập thể thao trong một thời gian dài.
2- Một số nguyên tắc tập luyện:
- Tập phù hợp với sức khoẻ của mỗi người.
- Tập từ nhẹ đến nặng.
- Tập thường xuyên hàng ngày hoặc 3-4 lần/tuần một cách kiên trì không nóng vội.
- Trong một giờ học, sức bền phải học sau các nội dung khác và bố trí ở cuối phần cơ bản.
- Tập chạy xong không dừng lại đột ngột, mà cần thực hiện một số động tác hồi tĩnh trong vài phút.
3/ Cũng cố :
GV Cũng cố bài
Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung bài giảng.
? Sức bền có tác dung đến sức khoẻ con người như thế nào?
GV: nhận xét đúng cho điểm.
GV: Đọc định nghĩa.
GV? Nêu các hoạt động lao động hay môn thể thao khi hoạt động phải có sức bền.
? Hãy nêu các bài tập đã được học ở lớp giới?
? Nêu các bài tập bổ trợ mà em đã được học?
- HS nghe
Học sinh trả lời
HS thảo luận và trả lời.
HS: Thảo luận nêu ra các bài tập,
HS trả lời.
HS thảo luận trả lời.
Cơ
Bản
Kết
Thúc
1. Nhận xét giờ dạy:
2. Dặn dò:
- GV Nhận xét đánh giá nhận xét ý thức học tập của học sinh.
- GV ra bài tập về nhà cho cho học sinh về nhà tự tập.
Học sinh lắng nghe
Thể dục 9 tiết 2: Chạy ngắn- chạy bền Ngày soạn: 07 tháng 09 năm 2013
I, Mục tiêu: - Chạy ngắn: -Kiến thức: Biết cách thực hiện chạy bước nhỏ, năng cao đùi, đạp sau,, ngồi xuất phát, trò chơi
- Kỹ năng: Thực hiện cơ bản đúng các nội dung trên.
+ Chạy bền: Kiến thức: Biết cách thực hiện chạy bước nhỏ, năng cao đùi, đạp sau, các động tác hồi tĩnh
Kỹ năng: Thực hiện cơ bản đúng các nội dung trên.
B, Địa điểm phương tiện: Sân thể dục trường,
C, Nội Dung và phương pháp
Phần
 















%20sua.jpg)



















Ý KIẾN CÁC THÀNH VIÊN