%20sua.jpg)
GA 2009HH9
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đinh Văn Hiền (trang riêng)
Ngày gửi: 15h:24' 04-11-2012
Dung lượng: 5.8 MB
Số lượt tải: 13
Nguồn:
Người gửi: Đinh Văn Hiền (trang riêng)
Ngày gửi: 15h:24' 04-11-2012
Dung lượng: 5.8 MB
Số lượt tải: 13
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn: 08/ 01/ 2011
Chương 3 : Góc với đường tròn
Tiết 37: Góc ở tâm . số đo cung .
I . Mục tiêu:
-HS nhận biết được góc ở tâm, có thể chỉ ra 2 cung tương ứng trong đó có 1 cung bị chắn.
-HS biết cách thực hiện đo góc ở tâm bằng thước đo góc, thấy được sự tương ứng giữa số đo độ của cung và góc ở tâm chắn cung đó trong trường hợp cung nhỏ hoặc cung nửa đường tròn.
-Biết so sánh 2 cung trên cùng 1 đường tròn căn cứ vào số đo độ của chúng và vận dụng được định lý về cộng hai góc.
II- Chuẩn bị :
GV: thước đo góc, thước thẳng, compa
HS: thước, compa, thước đo góc, đọc trước bài mới.
III .Tiến trình bài dạy :
1.định lớp :
2.Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Ghi bảng
Hoạt động 1: Góc ở tâm
GV vẽ hình 1 sgk – giới thiệu góc ở tâm.
? Thế nào là góc ở tâm ?
? Số đo độ của góc ở tâm lấy những giá trị nào ?
? Mỗi góc ở tâm ứng với mấy cung ?
? Chỉ ra cung bị chắn ở hình 1a; hình 1b ?
? Tìm số đo cung dựa vào đâu?
GV cho HS làm bài tập 1 sgk
HS đọc định nghĩa và nội dung phần 1
HS trả lời
HS :00 < ( < 1800
HS :ứng với 1 cung
HS chỉ trên hình
HS :dựa vào số đo góc ở tâm
HS trả lời bài tập 1
* Định nghĩa: ( sgk )
- Góc ( được gọi là góc ở tâm, cung nằm trong góc gọi là cung nhỏ
- Kí hiệu AB hay AmB; AnB
- Nếu ( = 1800 thì mỗi cung là nửa đường tròn.
Hoạt động 2: Số đo cung
- Yêu cầu HS đọc định nghĩa
? Muốn tìm số đo cung nhỏ cần biết số đo nào ?
? Tìm số đo cung lớn ntn ?
? Số đo nửa đường tròn bằng ?
? Hãy đo góc AOB (H1.a) cho biết số đo cung AmB bằng ? giải thích ? Tìm số đo cung AnB ?
GV yêu cầu HS đọc chú ý
HS đọc định nghĩa
HS: số đo góc ở tâm
HS trả lời
HS :bằng 1800
HS giải thích sđ góc AOB = sđ cung AmB (đ/n)
HS đọc chú ý sgk
a) Định nghĩa :( SGK )
b) Kí hiệu:
sđ AB
c) VD:
sđ AmB = 500
sđ AnB = 3600 – 500 = 3100
d) Chú ý: ( SGK )
Hoạt động 3: So sánh hai cung
? So sánh 2 cung dựa vào kiến thức nào ? Khi nào 2 cung được gọi là bằng nhau ?
? Để vẽ 2 cung bằng nhau vẽ ntn ?
GV yêu cầu HS thực hiện vẽ
HS đọc thông tin sgk
HS trả lời
HS vẽ 2 góc ở tâm bằng nhau
- Hai cung bằng nhau nếu có số đo bằng nhau.
- Trong 2 cung cung có số đo lớn hơn thì lớn hơn
- Kí hiêu: AB = CD ; AB > CD
Hoạt động 4: Khi nào sđ AB = sđAC + sđ CB
GV yêu cầu HS đọc nội dung phần 4 sgk
? Chứng minh sđ AB = sđAC + sđ CB làm ntn ?
GV yêu cầu HS đọc phần gợi ý và nêu cách chứng minh
? Nhận xét vị trí của 3 tia OA; OB; OC ?
Chương 3 : Góc với đường tròn
Tiết 37: Góc ở tâm . số đo cung .
I . Mục tiêu:
-HS nhận biết được góc ở tâm, có thể chỉ ra 2 cung tương ứng trong đó có 1 cung bị chắn.
-HS biết cách thực hiện đo góc ở tâm bằng thước đo góc, thấy được sự tương ứng giữa số đo độ của cung và góc ở tâm chắn cung đó trong trường hợp cung nhỏ hoặc cung nửa đường tròn.
-Biết so sánh 2 cung trên cùng 1 đường tròn căn cứ vào số đo độ của chúng và vận dụng được định lý về cộng hai góc.
II- Chuẩn bị :
GV: thước đo góc, thước thẳng, compa
HS: thước, compa, thước đo góc, đọc trước bài mới.
III .Tiến trình bài dạy :
1.định lớp :
2.Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Ghi bảng
Hoạt động 1: Góc ở tâm
GV vẽ hình 1 sgk – giới thiệu góc ở tâm.
? Thế nào là góc ở tâm ?
? Số đo độ của góc ở tâm lấy những giá trị nào ?
? Mỗi góc ở tâm ứng với mấy cung ?
? Chỉ ra cung bị chắn ở hình 1a; hình 1b ?
? Tìm số đo cung dựa vào đâu?
GV cho HS làm bài tập 1 sgk
HS đọc định nghĩa và nội dung phần 1
HS trả lời
HS :00 < ( < 1800
HS :ứng với 1 cung
HS chỉ trên hình
HS :dựa vào số đo góc ở tâm
HS trả lời bài tập 1
* Định nghĩa: ( sgk )
- Góc ( được gọi là góc ở tâm, cung nằm trong góc gọi là cung nhỏ
- Kí hiệu AB hay AmB; AnB
- Nếu ( = 1800 thì mỗi cung là nửa đường tròn.
Hoạt động 2: Số đo cung
- Yêu cầu HS đọc định nghĩa
? Muốn tìm số đo cung nhỏ cần biết số đo nào ?
? Tìm số đo cung lớn ntn ?
? Số đo nửa đường tròn bằng ?
? Hãy đo góc AOB (H1.a) cho biết số đo cung AmB bằng ? giải thích ? Tìm số đo cung AnB ?
GV yêu cầu HS đọc chú ý
HS đọc định nghĩa
HS: số đo góc ở tâm
HS trả lời
HS :bằng 1800
HS giải thích sđ góc AOB = sđ cung AmB (đ/n)
HS đọc chú ý sgk
a) Định nghĩa :( SGK )
b) Kí hiệu:
sđ AB
c) VD:
sđ AmB = 500
sđ AnB = 3600 – 500 = 3100
d) Chú ý: ( SGK )
Hoạt động 3: So sánh hai cung
? So sánh 2 cung dựa vào kiến thức nào ? Khi nào 2 cung được gọi là bằng nhau ?
? Để vẽ 2 cung bằng nhau vẽ ntn ?
GV yêu cầu HS thực hiện vẽ
HS đọc thông tin sgk
HS trả lời
HS vẽ 2 góc ở tâm bằng nhau
- Hai cung bằng nhau nếu có số đo bằng nhau.
- Trong 2 cung cung có số đo lớn hơn thì lớn hơn
- Kí hiêu: AB = CD ; AB > CD
Hoạt động 4: Khi nào sđ AB = sđAC + sđ CB
GV yêu cầu HS đọc nội dung phần 4 sgk
? Chứng minh sđ AB = sđAC + sđ CB làm ntn ?
GV yêu cầu HS đọc phần gợi ý và nêu cách chứng minh
? Nhận xét vị trí của 3 tia OA; OB; OC ?
Ý KIẾN CÁC THÀNH VIÊN